光明实验小学2013——2014学年度第二学期教育教学工作总结
录入时间:2014/7/17 10:11:49 来源:未知 作者:河源市源城区光明学校 阅读:739
  光明实验小学本学期有教学班20个,学生855人,教师51人,保育员6人,其中男教师12人,女教师39人,学历达标98%,其中本科学历10人,大专学历40人,中专学历1人,小学高级职称26人,中学一级职称3人,小学一级职称9人。本学期,我校全体教师在学校董事会的直接领导下,擎着教育教学创新的大旗,继续在教育这片沃土中辛勤地耕耘着。现将本学期的工作总结如下。

教育教学工作:

一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍

1、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学风气。本学期,我校教师进一步落实了“一帮一”结对学习模式,教师们经过互听互评、取长补短,很多教师在课堂教学中有了不同层次的提高,带动了更多年轻教师的成长,效果良好。

2、为了更好地落实教育局下发的《教师解题竞赛》精神,除了学校统一安排的解题培训外,全体教师还共同讨论并制定了双周四下午为学习时间,每周完成两张试卷,科组长及时批改并有针对性地评讲,大大提高了教师的解题能力。在教导处的组织带领下以及全体教师的努力下,在董事会组织的《教师解题竞赛》选拔赛中,曾秋香、李烨、林旭霞、赵娜、刘海、魏永美、张秀珍、周红燕、陈玲等老师在源西复赛中取得好成绩,九位老师全部进入源成区的决赛。

二、加强常规管理,优化课堂教学

  本学期,教导处加强了课堂教学常规管理,继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。在期中质量检测中,成绩突出。

三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动

  为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,向四十分钟要质量。第六周数学科组开展了二、四年级的数学汇报课,第七周英语科组开展了“同课异构”活动,第八周语文科组开展了作文“同课异构”活动,综合科组也在第九周上了一节公开课。另外,在董事会组织下,我校有十个语文教师到广州学习先进的教学理念,在此基础上,为了巩固、推广先进的教学模式,我校语文教师在第十四周再次开展了古诗词“同课异构”活动,第十五周开展三年级数学“同课异构”活动。授课老师精心准备,认真上课。听课后及时开展了评课活动,互相研究:如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求。听评课活动促进了教学水平的提高,真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

四、认真组织各项教学活动,激发学习兴趣

  本学期,语文科组开展了社会主义核心价值观“24字”写字比赛。通过这次比赛,引导学生把写字当作提高学生书写技能的手段,营造良好的练字氛围,形成写字、教学齐抓共管的新局面。本学期,董事会组织光明学校全体语文教师进行朗诵比赛,我校邹志伟老师、黄媛媛老师分别荣获一等奖、二等奖。其中邹志伟老师在源西的复赛中再次胜出,代表光明参加源城区的决赛,在决赛中,邹志伟老师不负众望,荣获第一名。

  英语科组组织三到五年级学生参加了广东省首届”小学生单词一拚到底”活动,学生积极参与,认真准备,赛出了优异成绩。21个学生获奖,展现了我校学生的风采。在此次活动中,不但培养了学生的语言技能、情感态度、学习策略和文化意识,而且培养了学生竞争意识。为进一步学习英语起到了推动作用。

  数学科组在十四周举行了一、二年级的口算比赛和三至六年级的四则运算及应用题竞赛,并对取得优异成绩的学生进行及时表彰,激发了学生的学习兴趣,促进教育教学质量的进一步提高。
综合科组在源城区中小学生田径运动会中,我校多人获得奖项,其中杨春阳同学获得女子跳高第三名;李衍良获得男子跳远第四名;黄可获得男子1500米跑第四名;陈林斌获得男子60米第五名;男子的4×100米接力荣获第四名。六一儿童节游园活动中,每个教师积极参与,都能认真履行自己的职责,学生们度过了一个愉快而有意义的六一节。在“中国梦 爱心梦”光明与你同行 大型文艺节目中,我校教师不计个人得失,认真组织学生排练,圆满完成各项演出任务。

五、积极开展“期中考试总结分析会”和“期末复习交流会”

  在期中考试后,组织教师开展“期中考试分析”的交流活动。在期末复习中开展教师以复习计划、复习主题班会和复习测试等为主的“期末复习交流会”。这样的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师教学技术和艺术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的。

六、充分掌握校本资源,开展特色教育教学活动

  我校继续以国学和剑桥英语为特色,根据主课题,开展好校本资源的开发、利用、教育和实践活动,组织开展好专题活动,全面提升教师的教科研能力和水平,也在一定程度上打响了我校的知名度。

七、重视体育卫生工作,促进学生健康发展

  认真贯彻体育、卫生两个条例,认真实施《国家学生体质健康标准》,确保学生体育活动时间。一方面通过校内体育课、专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育;另一方面积极参加校外的各级各类比赛,从而促进学生健康成长。近年来,学校的体育卫生工作为我校作出了一定的贡献。

八、期末成绩分析

  在7月7日的期末测试中,各科题型科学,难度适中,没有偏题怪题,综观学生答题情况,学生能正常发挥,我校取得了可喜的成绩:

  赖丽君老师执教的一(C)班数学及格率100%,优秀率100%,总分名列三校第一;刘海老师执教的一(A)班数学及格率100%,优秀率100%,总分名列三校第三;赵娜老师执教的五(B)班数学及格率100%,总分名列三校第二。

  刘慧丽老师执教的一(A)班语文及格率100%,优秀率100%,总分名列三校第三;俞红霞老师所教的二(A)班语文及格率100%,平均分名列三校第一;邹红华老师执教的三(C)班语文及格率100%,优秀率100%,总分名列三校第一;魏永美老师执教的五(A)班语文优秀率100%,及格率100%,总分名列三校第三。

  罗赛老师执教的五(B)班英语及格率100%,优秀率100%,总分名列三校第二。

德育工作:

一、各项评比促进班级形成良好班风、校风

  本学期相关评比实行了调整,调整后围绕“文明班”“卫生班” “雷锋班”“养成教育考核”“班容班貌”“板报评比”等评比活动,班级在考核评比中规范管理,促进班风良好形成,纠正学生自身存在的不良习气,促使学生养成良好行为习惯,在各项评比中效果显著,如:养成教育考核一(C)、三(B)、六(B)获得第一名。优秀指挥员:二(C)班黄洁、三(B)班谢心凌、五(B)班赖慧婷获得第一名;学雷锋板报评比二(B)班、四(A)班、六(C)班获得第一名。在班级管理表现突出的有:一(C)班、三(B)班、四(B)班、五(A)班;卫生班级表现突出的班级有一(C)班、三(B)班、四(C)班、五(A)、六年级。

二、家访工作构建家校沟通桥梁

  “百校千师访万家”活动我校的重点工作,是家校沟通的桥梁,是巩固老生的重点工作,由于我校生源参差不齐,单亲家庭、留守儿童占了相当一部分,路途遥远,家访起来也特别困难,班主任克服各种困难,到学生家里进行家访,拉近了家庭与学校的距离,沟通了家长与老师的情感。

  在家访过程中注重家长反馈的意见,及时总结,认真填写家访情况登记表,归纳整理了家访资料,全校电访家访人数在100%以上。其中一年级、三年级、四年级在家访工作反馈情况填写中100%收齐入档,工作细致,书写规范认真。为下学期巩固生源奠定了扎实的基础。

三、安全工作责任重于泰山

  一学期来,实验小学校园内没有发生任何一件安全责任事故,犯罪率为零。安全责任重于泰山,虽说明白这个道理,但还是有人会心存侥幸。“不怕一万,就怕万一”事故一旦发生,后悔也没用!为此,安全工作必须提防侥幸心理,实验小学教职员工在工作中,坚持规范执行安全规程,实事求是的做好隐患排查工作,使我们正常的教育教学工作安全生产得以保证。我们以高度负责任的态度,做到警钟长鸣、常抓不懈、群策群力、群防群治,把学校安全工作扎实落到实处。一学期来,班级安全管理表现突出的有:学前班、一年级、五年级。

四、德育、少先队阵地活动促进良好习惯的形成

  本学期德育活动丰富多彩、形式多言、满足学生个性发展需求。全面落实德育活动领导重视是前提,老师参与是基础,调动学生积极性是关键。本学期通过养成教育常规检查、上好主题班队会课、召开班队干部会议,上好专题教育讲座、举行庆六一感恩主题大型文艺汇演暨家长会、六一游园活动、拔河比赛、板报评比、铁路安全教育专题会、节假日安全教育、感恩教育等学生喜闻乐见的活动,气氛浓厚,丰富了学生校园文化生活。培养了学生的集体荣誉感、安全保护意识、感恩之心,礼让他人等良好的思想品质,在学生心中油然而生,为之付出努力和行动,而班主任付出了辛苦的劳动,感谢我们的班主任,使班级班风、学校校风深受社会各界的一致好评。

五、班主任是学校的主心骨,工作认真负责成效好

  民办学校的班主任担负的重任不是公办学校老师可以感受得到的。面临考试成绩、巩固生源、安全保障、心理辅导、德育活动、各项检查评比考核等工作压力,迎难而上,克服各种困难和问题,在本学期取得了很好的成绩。本学期班主任主要开展了这几项学习活动,1、开展由刘慧莉老师上的主题班会;2、黄素霞老师、周红燕老师上的主题讲座;3、班主任中段总结交流会;4、班主任安全工作汇报会等;诸多学习活动的开展大大加强班主任理论学习,学生心理疏导、提高班级管理能力和业务能力,为学校发展作出了突出贡献。

存在问题及下学期工作设想:

一、存在问题与不足 
1、有些教研活动开展得不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。
2、个别教师对科组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。
3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。1、校门车辆、人员进出仍需规范管理制度、明确责任。
4、课间、放学、接送、住宿午休、晚寝仍需加强人员值班到岗到位、加强学生思想教育。
5、校门车辆、人员进出仍需规范管理制度、明确责任。
6、课间、放学、接送、住宿午休、晚寝仍需加强人员值班到岗到位、加强学生思想教育。

二、改进措施
1、进一步完善课间、午间、晚间巡查签名制度,保障学生在校安全;
2、加大卫生检查和教育力度,大力开展卫生习惯我养成践行活动。
3、加强部门联动机制,统一协调,互相配合。
4、注重行为、心理有特殊情况的学生,开展多沟通、多交流跟学生交知心朋友等活动帮助他们树立养成良好生活习惯、行为习惯、为人处事的正能量。
5、在课程设置安排方面应注重学生的德智体美劳全面发展,全面科学合理设置思想品德、安全、劳动教育、班队会课程,为学校科学全面发展奠基。

三、下学期工作设想
1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性。
2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。
3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。
4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。
5、加强理论学习,开展班主任德育工作经验交流,注重分享。
6、创新工作思路,创新班级管理、创新德育活动,为学校发展建言献策。
7、丰富学生德育活动,利用班队会课主课堂开展好德育教育。