学校管理要体现四个“硬”---2013年校长论坛学习心得(诸雄辉)
录入时间:2014-6-30 10:05:05 来源:未知 作者:河源市源城区光明学校 阅读:345

  12月6日学校组织学校校长参加了2013年校长论坛的学习。在这次论坛上,来自深圳的教育专家程红兵教授和市教育局欧阳仕文局长分别作了《学校的教学管理与领导》和《如何做一名好校长》的专题讲座。所阐述的观点与理论引起了参会校长的共鸣,产生了改变以往对学校管理的效果与思考。结合讲座的理论和学校实际,我认为我校管理工作要体现四个“硬”:

一、发展是硬道理,注重四个“提高”。

  学校教学质量的提高、硬件设施的改善与提高、办学水平的提高和教工待遇的提升,这是学校发展的主要内容,也是学校良性发展的四项重要指标。

(一)提高教学质量是学校发展的第一内容。
  学校教学质量是学校的生命力,学校上下讲质量抓质量,咬定质量不放松,以质量论英雄,有实力才有魄力。实力源于实干,天道酬勤,成功来自努力,勤奋创造奇迹。学校上下紧紧围绕提高教师教学水平和教学质量来开展工作,聚精会神抓教学,千方百计促发展。

1、进一步规范课堂教学,抓好课堂教学,向45分钟要质量。首先教学进度要统一;其次课前准备要充分;再次课后巩固需加强。最根本的还是教学理念需更新,课堂容量需加大。因教学时间紧迫,填鸭式耗时式教学最行不通,加上毕竟有些教师的教学水平和教学功底不扎实,所以课前准备工作尤为重要。学校对集体备课和集体教研课堂改革工作要加强督促和检查,真正起到事半功倍的效果。

2、进一步加强教研教改。新理念新技术新设备要加强使用,用好现代教育新技术,发挥现代教育技术节省时间、直观明了,感染力强的作用,因地制宜地开展教研教改,学习和吸收优秀教师的长处,多听课评课,走出去请进来,开阔教师视野,观看优秀教师教学光盘,组织教师外出学习取经,丰富教师的教学经验,提高教堂教学效果。

3、进一步夯实基础年级。基础年级应有良好的学风、扎实的基础。重视年级过关,年级不同工作侧重点亦不同,低年级重习惯培养,中年级防分化,高年级抓重点,确确实实夯实基础,认认真真磨尖治拐,为提升教学 创造条件。

4、进一步开展培优辅拐工作。在抓好基础年级管理的同时,重点抓好毕业年级的管理。一是开展优生辅导,让优生吃得饱,有更长足的发展;二是开展学科竞赛,让每班学科尖子参加年级大比试,在比试中提高和完善;三是集中资源治拐,木桶理论告诉我们一定要正视不足,化短处为长处,把短板补长,提高总成绩,应对总挑战;四是做好分层工作,面向全体,因材施教,实施分层教学,有针对性教学,提高优秀率和上重点高中人数,让更多人脱颖而出。

5、进一步重视非智力因素的培养。首先要求学生平时养成书写整洁的习惯,根据阅卷要求,强化学生规范性答卷训练;第二,端正学习态度,以平常之心、良好竞技状态参加考试;第三,重视学法指导和心理调整,开展成功教育,调整学生心理,排除学生心理障碍,调动学生学习积极性,帮助学生树立自信心。让非智力因素弥补智力因素,促进学生总体成绩的提高。

(二)改善硬件设施、提高办学条件是学校发展的重要条件和明显标志。
  我校创建于1994年,基础设施比其它民办学校落后,办学条件差,早期规划有先天不足。为此,我校要有计划地添置设备,改善办学条件。我们可以勤动手动脑,营造良好的育人环境。从学校实际出发,从长远发展考虑,以物质环境为基础,以制度建设为支撑,以精神引领为核心,创建“科学与人交汇”的校园文化,为师生创设一个舒适的工作和学习环境。

(三)提高办学水平是学校发展的重要目标。
  办学水平是衡量学校贯彻教学方针的重要指数,也是老百姓对教育是否满意的幸福指数。办人民满意基础教育,学校办学水平就要创先争优。近几年学校办学水平均在城区前茅,但我们觉得还是有差距、有潜力、有奔头,我们应该:重视领导班子建设,提高科学管理能力;加强队伍建设,提高教师的业务素质和教学能力;全面贯彻教育方针,积极推进课程改革;加强德育创新,强化德育为先意识;以科研为先导,推进素质教育;重视体卫艺国工作,促进学生身心健康成长,积极打造特色品牌学校,进一步转变教育教学观念,规范学校各项常规管理,形成鲜明的办学思路和办学特色,提高办学水平,扩大知名度,办人民满意基础教育。

(四)提升教工待遇是学校发展的有力措施和终极目标。

1、校兴我荣,校衰我耻。学校要发展,教工一条心。退步会遭歧视,落后就会挨打。学校要紧紧依靠全体教师,团结一心,克服困难,努力提高学校教学质量和办学水平。伴随学校发展壮大,学校知名度也提高了,教师的社会地位也在上升。学校发展的终极目标就是提高教师的政治、经济待遇。学校发展一切围绕学生和教工,让教工同学生一道享受学校发展的成果!重视班主任队伍建设,重视培养提高班主任,努力提高班主任政治待遇,生活、工作上照顾班主任,政治、提干上厚爱班主任。学校发展了,有质量就有名气,有名气就有人气,有人气就有财气,有财气就有名气,“校兴我荣,校衰我耻”,努力提高教工的集体荣誉感、干事业的责任感。

2、民主管理、校务公开、落实教代会制度。每年坚持召开一次教代会,让广大教工知校情、议校事、参校政,提高民主监督和决策,提高广大教工政治待遇,抓好校务公开,增加工作透明度,增强凝聚力。

3、开源节流,服务师生。加强学校经费管理,计划开支,厉行节约,反对浪费,把资金用在刀刃上,多为师生办实事、办好事,做到有计划、有步骤改进学校设施,改善学校办学环境,提高教工物质和居住待遇。

二、稳定是硬任务,确保三个“第一”。

  学校是教书育人的场所,学校一定要保安全、稳定、健康。“搞定就是稳定,摆平就是水平,没事就是本事”。以政教处、年级组、班主任条线的学生管理工作,突出安全第一,稳定第一,健康第一的目标意识。

(一)安全第一。高度重视学校安全。安全无小事,事事关全局。学校要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,校长是学校安全工作的第一责任人,政教处是落实学校安全工作的职能部门,分管校长、政教主任是安全工作直接责任人,班主任是班级安全的第一责任人,教师是课堂教学安全的直接责任人。要落实责任,强化安全措施,勤于预防和教育,添置安全监控设施设备,门卫要加强,围墙要加高,全面做好学校安全工作,构建和谐平安校园。加强安全教育,加强安全检查,加强教育风险管理。人人讲安全,个个抓安全,时时注意安全,确保时时、处处、事事都安全。

(二)稳定第一。除强化设施,确保师生生命安全和校园稳定外,要加强沟通协调,做好思想稳定工作。围绕稳定、和谐这个前提,学校利用工会走访慰问教职工和困难学生,及时了解教职工的疾苦和家庭情况,化解思想问题,对贫困生和遇到困难的教职工,在精神和物质上给予帮助。倡导温暖和谐大家庭的理念。学校开展经常性的活动,活跃工作和学习气氛,愉悦身心,让师生在和谐、宽松、愉悦的氛围中生活、学习。发挥各种职能部门的作用和优势,形成齐抓共管局面,确保学校政通人和,政令畅通,安全稳定,促进学校各项工作的发展。

(三)健康第一。健康指师生身心健康。为了师生的身体健康,要加强环境卫生管理,培养学生讲卫生、爱清洁、重环保的意识,做好教室、宿舍消毒净化工作。积极开展“阳光体育运动”,教唱“阳光体育之歌”,认真实施《学生体质健康标准》,切实提高学生素质和健康水平。认真上好体育课,加强体育锻炼。师生每天锻炼一小时,幸福生活一辈子。十分重视师生心理健康教育,加强师生心理健康教育。一是普及心理健康知识,成立心理咨询辅导室,建立有问题学生档案,举办心理问题的专题讲座,开展心理咨询工作,缓解教师工作压力,提高自我调适能力;二是继续关爱“留守学生”,使学校成为“留守学生”健康成长的温馨家园。让学生身心健康、校园内外和谐平安。

三、管理是硬措施,加强两项“工作”。

  一所学校学风教风的好转、教学质量的提高、学校的安全稳定靠的就是管理。管理需要硬措施。学校领导要会管理、善管理,向管理求生存,向管理要发展。凡事争第一,没有第一争唯一。学校管理要着重加强两项管理工作。

(一)教学工作。教导处是加强落实常规教学管理的职能部门,分管校长、教导主任室常规管理的直接责任人,教研组长、备课组长、教师是常规工作的第一负责人。为落实常规:一是要求教导处认真制订学校教学工作计划;二是各教研组、备课组要根据学校工作计划并结合学科特点和要求做好工作计划;三要认真推行集体备课制度,规范集体备课要求,认真做好课前准备,并认真书写教案;四要规范课堂教学纪律,提高课堂教学效果,向45分钟要质量,规范布置作业并处理作业;五要认真组织好辅导、复习、考试等教学活动;六要认真组织好教师业务理论学习,开展好教研组、备课组活动,做好常规检查工作;七要以人为本,树立“教师即学校灵魂”观点,尊重教师,关爱教师,让教师主动关心支持维护学校的发展。

(二)德育工作。德育是学校教育工作的一个永恒主题,学校要始终坚持“德育为首、育人为本”的办学方向,树立“以人为本、全面育人”的理念。一是建立德育组织机构。成立以校长为组长的德育工作领导小组,加强对学校德育工作的领导,健全德育网络,建立和完善各项德育常规制度;二是营造良好的育人环境。注重校园文化、绿化、美化和人文环境建设,提高校园文明水平;积极加强校风、教风和学风建设,陶冶师生情操,净化学生心灵。三是强化德育管理工作。通过前途理想教育,引导学生确立奋斗目标;通过感恩教育,净化学生心灵,让学生理会:父母的养育之恩,老师的教育之恩,领导的知遇之恩,社会的关爱之恩;抓好纪律荣辱教育,养成学生日常行为习惯,抓评比,促集体观念形成;四是树立“学生就是根本”的观念,学校要以人为本,关注生命,从人格上尊重每一个学生,要求教师每天做到“三个一”:每天给学生一个微笑,每天说一句鼓励性的话,每天找一名学生谈话。要坚信:好学生是爱出来的,坏学生是恨出来的。让学生健康成长。让学生成人成才。

四、落实是硬功夫,实现一个“目标”。

  成在落实,败在落空,细节决定成败,学校上下工作贵在落实。班子成员要重落实、敢落实、善落实。发展是落实工作的结果,落实才能发展,落实才是尽职,落实才算真本事。廉洁产生力量,团结诞生希望。在良好的教风引领下,在浓浓的学风促成下,在全体师生(光明人)的团结努力下,把学校打造成优质特色品牌学校。教好一个学生,幸福一个家庭;办好一个学校,幸福一方社会。学校努力办成校风正、教风严、学风浓、质量高的老百姓满意的优秀学校。实现学校的可持续发展!