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剑桥少儿英语学习系统简介

录入时间:2011-6-28 16:13:22 来源:未知 作者:河源市源城区光明学校 阅读:571次

剑桥少儿英语是剑桥大学考试委员会(UCLES)为非英语国家少年儿童设计的一套学习系统,其核心是该委员会设立的剑桥少儿英语考试系统(Cambridge  Young Learners English Tests)。

 

剑桥大学考试中心开发出来的剑桥少儿英语学习系统具有以下特点:

 

第一、以需要为前提。

随着社会的发展,英语作为信息交流的工具逐渐为人们所重视,掌握英语成了二十一世纪创新人才的基本素质。根据专家研究,6-12岁正是少年儿童学习英语的最佳年龄。家长们望子成龙。越来越多的孩子也渴望学习英语。

 

第二、以适应为特色

剑桥少儿英语学习系统适应“素质教育和创新教育”的要求,符合“教育事业适应未来需要”的精神,适应612岁少儿的心理、认知及年龄特点,充分体现“基础-轻松-有趣-实用-连续”的特色。

 

   ■基础是剑桥少儿英语共分三个级别,这三个级别所要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄和心理角度出发,经过科学的统计分析挑选出的最贴近孩子生活的实用词汇。

 

   ■虽说达到一级要求的孩子只需要掌握300多个词汇,但已能简单描述家庭、朋友、自己、身体、衣服、食物和饮料、体育运动和业余活动、学校、教室、动物、交通等主题,涉及年龄、外貌、颜色、情感、场所、位置、能力等概念;达到二级要求的孩子已掌握600多个词汇,具体描述的主题和概念则扩展到天气、健康、环境、动作、职责等;学完三级的孩子已能灵活应用1000多个词汇讲述自己生活中的人和事,单从掌握单词数量上来讲,已达到教育部规定中对初中毕业生要求。

 

   ■轻松是指配套教材体现了当今流行的交际教学法,即结合学生自己的学习生活为他们编排了许多易学、易懂、易掌握的对话。整个教学活动的开展都是以学生为中心和任务为中心,使学生能充分发挥自己学习的潜能,减少了他们学习的心理负担和压力。

 

   ■有趣是指配套教材编排的形式活泼、内容新颖、色彩鲜明。每级教材既有说说唱唱、歌曲、又有拼图、游戏和字谜,学生可以在玩中学,学中玩。

 

   ■实用是指剑桥少儿英语强调听说能力的培养,强调语言的实用功能。教育源于生活,剑桥少儿英语力求在与生活贴近的环境中学习考查语言的实际意义,让少儿学到的东西不仅仅局限于课堂,还要走出课堂,随处可用学会的语言。

 

   ■连续是指剑桥少儿英语为学习者步入连续、系统的成人学习考试体系提供了一块坚固的奠基石,使学习者在有限的时间内把英语掌握得更好更快。

 

第三、以考试促学习

    剑桥少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学与考试之间的距离。考试是检测学生学习效果的一种手段,是对学生听说读写四项技能的评估。剑桥所设计的考试科学规范,形式活泼,方法新颖。凡是参加考试的学生都能获得由中英中心与剑桥大学考试委员会联合签发的写实性证书,它分别列出考生听、说、读写三部分的考试成绩,着重凸显对少儿学习过程的肯定性评价,强调已经会了什么,使少儿增强自信心和荣誉感,对其今后学习产生积极影响。

 

第四、向上衔接剑桥成人五级英语

该系统是在国际上拥有权威地位的剑桥成人五级英语考核体系(EFL)接轨,学习者通过学习和考核,可取得国际承认的英语水平资格证书。


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